LAPORAN LAPANGAN FISIKA LINGKUNGAN SURVEI DEPOT AIR GALON

-
Nama  : Novri Elisabeth Hutauruk
NIM    : A1C317047
Kelas  : Pendidikan Fisika Reguler A 2017
Mata Kuliah : Fisika Lingkungan

LAPORAN LAPANGAN FISIKA LINGKUNGAN 
SURVEI DEPOT AIR GALON 

1. Bagaimana cara pembunuhan kuman pada pengolahan air minum isi ulang?
    Jawaban : Berdasarkan hasil survey yang telah saya lakukan dibeberapa depot air minum isi ulang  yang berada di Mendalo yaitu Kemajuan dan Valencia. Pada depot pertama didaerah kemajuan menggunakan air baku berupa air sumur bor. Sedangkan depot kedua di daerah Valencia menggunakan air baku berupa air PDAM.  Untuk cara pembunuhan kuman pada kedua depot tersebut menggunakan bantuan sinar UV(Ultraviolet). Dimana cara kerja alat sinar UV ialah ketika sinar ultraviolet melepaskan foton yang diserap oleh DNA mikroorganisme yang menyebabkan kerusakan DNA sehingga proses replikasi DNA akan terhambat. Pada keadaan ini, mikroorganisme akan mati secara perlahan karena tidak dapat mengatur metabolisme sel dan tidak dapat berkembang biak.

2. Berapa pH air didepot tersebut dan bagaimana cara pengaturannya?
   Jawaban : Depot ke- Daerah pH 1 Kemajuan 7,2 2 Valencia 6,9 .Untuk cara pengukuran dan pengaturan pH, para pemilik depot tidak mengetahui secara pasti bagaimana cara pengukurannya menggunakan bahan apa. Namun pemilik
mengatakan pengukuran pH dilakukan oleh pihak BPOM yang dilakukan setiap 6 bulan sekali.

3. Apa saja Mineral yang terkandung didalam air gallon dan fungsi dari masing-masing mineral?            Jawaban : a. KALSIUM Fungsinya: Menjaga kesehatan tulang dan gigi Memiliki peran penting dalam proses kontraksi Memiliki peran dalam relaksasi otot dan pembekuan darah Menunjang imunitas tubuh

b. SODIUM
    Fungsinya: Menjaga keseimbangan cairan dalam tubuh Berperan sebagai alat angkut zat gizi Menopang transmisi saraf, absorpsi glukosa dan kontraksi otot

c. KALIUM
    Fungsinya: Membantu pembentukan organ dalam tubuh dan jaringan Membantu pembentukan sel

d. BIKARBONAT
    Fungsinya: Mendukung proses pencernaan dalam perut Memelihara keseimbangan keasaman darah

e. FLUORIDA
    Fungsinya: Menjaga kekuatan tulang Menjaga gigi dari pembentukan karies

f. NATRIUM
   Fungsinya: Menjaga keseimbangan cairan tubuh

g. ZINC
    Fungsinya: Membantu kerja enzim dalam tubuh Menjaga daya tahan tubuh dan fungsi saraf otak

h. MAGNESIUM
    Fungsinya: Sebagai zat pembentuk sel darah merah

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT

-
MAKALAH PENGELOLAAN PENDIDIKAN “Pengetahuan dan Teknik tentang Pengelolaan Hubungan Masyarakat Sekolah” HALAMAN SAMPUL DISUSUN OLEH: 1.       Vega Ramadhani                          (A1C31 7 01 9 ) 2.       Priska Deboranita Nababan           (A1C31 7 0 45 ) 3.       Novri Elisabeth Hutauruk              (A1C317047) 4.       Riko Firmansyah                            (A1C31 7 0 55 ) 5.       Rachel Risda Sitanggang               (A1C317067) DOSEN PENGAMPU:   Dwi Agus Kurniawan, S.Pd, M.Pd PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI 2018 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah Pengelolaan Pendidikan ini. Pada kesempatan ini penulis juga mengucapkan terimakasih
Baca selengkapnya

Pendekatan Ekspository dan Heuristik

-
A. PEMBELAJARAN EKSPOSITORY 1. Pengertian Strategi Pembelajaran Ekspositori A. Pengertian Strategi Pembelajaran             Strategi merupakan usaha untuk memperoleh kesuksesan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan. Dalam dunia pendidikan strategi dapat diartikan sebagai a plan, method, or series of activities designed to achieves a particular educational goal (J. R. David, 1976). Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan (rangkaian kegiatan) termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya atau kekuatan dalam pembelajaran yang disusun untuk mencapai tujuan tertentu. [1] [2] Kemp (1995) menjelaskan bahwa strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan oleh guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efesien. [2] [3] . Begitu juga seoran
Baca selengkapnya

“MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF”

-
MAKALAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR FISIKA “MODEL INDUKTIF”            Dosen Pengampu:   Dwi Agus Kurniawan, S.Pd, M.Pd. Disusun Oleh: 1.       Erika Irianti                             (A1C317015) 2.       M. Arif Rahman Hakim          (A1C317071) 3.       Ana Ferawati                           (A1C317075) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI 2018 KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah Strategi Belajar Mengajar Fisika dengan judul “Model Induktif”. Sesuai dengan batas waktu yang telah ditentukan. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terimakasih kepada : 1.       Bapak Dwi Agus Kurniawan S.Pd., M.Pd. sebagai Dosen Pengampu Mata Kuliah Strategi Belajar Me
Baca selengkapnya